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優化教學評價方式 創設精彩語文課堂 ——《茶館》教學案例
一、背景分析 目前由于社會形勢以及市場對勞動人才需求的變化，藝術類職業學校招生政策也隨之進行了調整，調整后的政策使得藝術類職業學校的生源素質出現了極大的變化，昔日百里挑一，今朝來者不拒，藝術類職···
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蘇州市藝術學校語文教學現狀調查——以昆曲表演專業為例
蘇州市藝術學校語文教學現狀調查 ——以昆曲表演專業為例一、語文教學現狀 蘇州市藝術學校是是從事培養藝術表演和文化產業專業人才的中等職業藝術學校，昆曲表演···
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我校研究課題《提升學生的文化素養，促進昆曲專業人才培養的研究——以語文···
近日，我校收到了蘇州市職教學會的課題結題證書，研究課題《提升學生的文化素養，促進昆曲專業人才培養的研究——以語文課研究為例》順利結題。該課題針對中等藝術學校昆曲表演專業語文課的現狀及特點，從語文教學的···
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《立足昆曲表演專業需要，深化語文教學改革的實踐研究》課題組2013—2014學···
2013—2014學年度第一學期，蘇州市教育科學“十二五”規劃2013年度課題《立足昆曲表演專業需要，深化語文教學改革的實踐研究》在學校領導的正確領導下，在教務科精心指導下，在課題組全體成員努力下，在2013年11月獲···
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《立足昆曲表演專業需要，深化語文教學改革的實踐研究》課題組2013—2014學···
《立足昆曲表演專業需要，深化語文教學改革的實踐研究》課題研究已進入第二學期。本學期，課題組研究以課堂為主陣地，帶動與促進學習、反思，堅持在實踐中有針對性地學習，在實踐、研究中反思，以團體的研究促進教師···
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