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優化教學評價方式 創設精彩語文課堂 ——《茶館》教學案例
一、背景分析 目前由于社會形勢以及市場對勞動人才需求的變化,藝術類職業學校招生政策也隨之進行了調整,調整后的政策使得藝術類職業學校的生源素質出現了極大的變化,昔日百里挑一,今朝來者不拒,藝術類職···
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蘇州市藝術學校語文教學現狀調查——以昆曲表演專業為例
蘇州市藝術學校語文教學現狀調查 ——以昆曲表演專業為例一、語文教學現狀 蘇州市藝術學校是是從事培養藝術表演和文化產業專業人才的中等職業藝術學校,昆曲表演···
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《立足昆曲表演專業需要,深化語文教學改革的實踐研究》課題概況
·課題名稱 立足昆曲表演專業需要,深化語文教學改革的實踐研究 ·管理屬性 蘇州市教育科學“十二五”規劃2013年度課題 ·研究單位···
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課題《立足昆曲表演專業需要,深化語文教學改革的實踐研究》學習資料
1、斯坦斯拉夫斯基.演員的自我修養(第二部)[M].北京:中國電影出版社, 1986.2.2、胡芝風.戲曲演員創造角色論[M].上海文藝出版社,1994.7.3、李婭玲.加強高職高專院校人文教育的思考[J].思茅師范高等??茖W?!ぁぁ?/p> 查看詳情
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課題《立足昆曲表演專業需要,深化語文教學改革的實踐研究》研究方案
一、研究目標和內容研究目標:本課題針對中等藝術學校昆曲表演專業語文課的現狀及特點,從語文教學的功能、內容載體、教學方法及評價等方面探索,進行語文課的改革實踐,力求摸索一套與昆曲表演專業向融合的、比較科···
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